Механическое движение и его относительность.

Всё в мире находится в непрерывном движении, ничего остановившегося, застывшего нет. Даже смерть это движение. Если мы говорим о покое, то только относительном. Рассмотрим, что же такое механическое движение.

 

Механическим движением тела называется изменение с течение времени его положения по отношению к другим телам.

Примеры механического движения: движение людей, транспорта, течение воды в реке, движение воздуха и т.д.

Примеры относительности механического движения: Ученик находится в классе в покое относительно Земли, он движетесь с ним вокруг Солнца. Поезд движется относительно деревьев, зданий, но пассажиры, находящиеся в нем, находятся в покое относительно поезда.

 

 

Основная задача механики - определить положение тела в пространстве в любой момент времени.

Раздел механики, в котором движение изучается без исследования причин называют кинематикой.

 

Материальной точкой называют тело, размерами которого в рассматриваемом случае можно пренебречь.

Чтобы решить задачу о движении тела, прежде всего надо уметь определять, или, что одно и то же, задавать, положение его в пространстве. Как же определяют положение точки?

  Движение можно описать:

-с помощью таблиц;

-графически;

-аналитически.

Положение материальной точки в пространстве и в произвольный момент времени можно определить, если ввести систему отсчета.

 

Система отсчёта состоит из тела отсчёта, системы координат и счётчика времени.
Тело отсчёта — это физическое тело, относительно которого задаётся положение данного тела или точки.

Системы отсчета могут быть:

1.      Одномерные (движение автомобиля по прямой линии)

2.      Двухмерные (движение шахматной фигуры в плоскости)

3.      Трехмерные (полет мухи в пространстве)

Для описания движения тела нужно указать, как меняется положение точек с течением времени.

Выделяют координатный и векторный способы определения положения тела в пространстве

 

Координатный способ. Это наиболее универсальный и исчерпывающий способ описания движения. Он предполагает задание:
а) системы координат;
б) начало отсчета времени t;
в) закона движения точки, т.е. функций
х(t), y(t),z(t)


Векторный способ. Положение точки в пространстве может быть определено также и радиус-вектором, проведенным из некоторо­го начала в данную точку. В этом случае для описания дви­жения необходимо задать:
а) начало отсчета радиус-вектора r;
б) начало отсчета времени t;
в) закон движения точки r(t).


 Радиус-вектор – вектор, соединяющий начало отсчета с положением точки в произвольный момент времени. (Радиус-вектор – это направленный отрезок, проведенный из начала координат в данную точку).

Закон (или уравнение) движения в векторной форме - зависимость радиуса-вектора от времени r(t).   

При движении материальной точки М ее координаты x,y,z и радиус-вектор изменяются с течением времени t.

Поэтому для задания закона движения материальной точки необходимо указать либо вид функциональной зависимости всех трех ее координат от времени:

x=x(t), y = y(t), z=z(t) (1)

либо зависимость от времени радиус-вектора этой точки

Три скалярных уравнения (1) или эквивалентное им одно векторное уравнение (2) называются кинематическими уравнениями движения материальной точки.

 

 

При движении тела каждая его точка описывает некоторую линию-траекторию движения. (рукопись- это траектория пера).

 

Траектория -это линия вдоль, которой движется тело.

Путь – это дина траектории. Путь - скалярная величина и характеризуется только числовым значением. Обозначается  - l [ м ]

 

Перемещение - это вектор, соединяющий начальное и конечное положение тела. Перемещение – векторная величина и характеризуется как числовым значением (модулем), так и направлением. Обозначается - S [м ]

 

 

При движении тела путь может только увеличиваться, а модуль перемещения может как увеличиваться, так и уменьшаться.

Если тело вернулось в начальную точку, его перемещение равно нулю, а путь нулю не равен.

 Если траектория прямая, движение называют прямолинейным, если кривая – криволинейным.

Траектория движения указывает все положения, которые занимала точка, но, зная траекторию, ничего нельзя сказать о том, быстро или медленно проходила точка отдельные участки траектории. Чтобы получить полное описание движения, нужно знать, в какой момент точка занимала то или иное положение на траектории.

 

   

 

 

Задачи:

1. Мальчик вышел из пункта А в пункт Б в 8.00. Шел по произвольной траектории. В пункт Б пришел в 20.00. На следующий день мальчик вышел из пункта Б в 8.00, опять шел по произвольной траектории. В пункт А вернулся в 20.00. Доказать, что существует точка, в которой человек был в одно и тоже время суток, когда шел из А в Б и обратно.

2. Автомобиль проехал на восток 400 м, затем на запад 300 м. Определите путь и перемещение автомобиля.

 

Вопросы:

1. Какую систему координат (одномерную, двухмерную, трёхмерную) следует выбрать для определения положения тел:

            а) трактор в поле;

            б) вертолёт в небе;

            в) поезд

            г) шахматная фигура на доске.

2. Какую систему координат (одномерную, двухмерную, трёхмерную) следует выбрать для определения положения таких тел:

а) люстра в комнате;

б) лифт;

в) подводная лодка;

г) самолёт на взлётной полосе.

3. В каких случаях поезд можно считать материальной точкой:

- поезд  ремонтируют в депо

- поезд  движется из Москвы во Владивосток

- осуществляется посадка пассажиров

4. В каких случаях человека можно считать материальной точкой:

- человек прыгает в высоту через перекладину

- человек путешествует

- человек изготавливает деталь?

5. В чем отличия пути и перемещения?

- Могут ли путь и перемещение быть одинаковыми?

- Может ли путь быть меньше перемещения?

- Вам указали величину перемещения космического корабля. Полную информацию вы получили при этом о его перемещении? Сможете ли вы его отыскать?

 

Составить план обобщенного характера изучения физической величины

План изучения величин

1. Какое явление и свойство тел (веществ) характеризует данная величина.

2. Определение величины.

3. Определительная формула (для производной величины – формула, выражающая связь данной величины с другими).

4. Какая величина – скалярная или векторная.

5. Единица величины в СИ.

6. Способы измерения величины

 

Домашнее задание:

Контрольные вопросы:

1. Перечислите способы описания механического движения.

2. Какие вы систем координат вы знаете?

3. Что такое траектория?

4. Что такое путь? В чем отличие пути от перемещения?

5. Стратонавты рассказывают, что если не обращать внимания на показания приборов, то невозможно определить, поднимается или опускается и движется ли вообще стратостат. Чем это объясняется?

 

Задачи:

1.Мяч упал с высоты 10 м и отскочил от пола на высоту 2 м. определите путь, пройденный мячом и величину его перемещение.

2. Длина беговой круговой дорожки на стадионе 400 м. Определите путь и значение перемещения спортсмена, после того, как он пробежал дистанцию 800 м.

3. Автомобиль проехал на восток 400 м, затем на запад 300 м. Определите путь и перемещение автомобиля.